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教师立德树人、躬耕育才、启智润心的精神风貌，即日起，我们将陆续推出【师者如炬照亮前程】动漫av
优秀教师风采展系列报道。让我们一同品读他们在教学科研服务一线潜心育人的故事，感悟他们扎根生工沃土、传承生工精神的坚守与担当，在见贤思齐中传承教育薪火，在砥砺前行中凝聚奋进力量，共同谱写动漫av
高质量发展新篇章！
教师简介
杨承翰，男，博士，动漫av
博士后（工号P0711），1997年1月生。主要从事生物过程智能优化与酿酒酵母智能代谢工程相关研究与人才培养工作。近三年以第一作者发表SCI论文3篇，授权发明专利2项；近年作为项目负责人或主要参与人，联合企业获批国家及省部级科研项目约5项，2025年预计累计科研到款超100万元。
杨承翰入校后迅速融入学院人才培养与平台建设一线。作为博士后，他不仅积极参与常规排课授课，还在研究生培养支持、校企联合课程建设、学位点建设与核验任务以及重大平台重组等关键事务中承担具体组织与落实工作，确保相关工作按期高质量完成。
勤恳务实，支撑课程建设与培养环节落实
围绕学院研究生培养与工程实践能力提升需求，杨承翰积极参与校企联合课程体系建设。他与团队教师及苏州市沃美生物技术有限公司共同申报卓越工程师学院《智能生物制造与生物反应器工程实践》课程，在课程目标凝练、实践环节设计、企业案例导入与过程评价机制等方面承担主要工作，推动课程从“有内容”走向“可落地、可评估”。目前，他正与企业共同筹备“华东理工大学研究生校企联合课程”立项，围绕课程资源共建、实践基地协同与联合指导机制持续推进，力求形成可复制、可持续的校企协同培养模式。
与此同时，他面向生物与医药专业博士研究生培养任务，参与新开课程的方案论证、教学大纲完善与授课组织保障，并在学位点建设与核验中承担具体工作，确保课程设置与培养要求衔接顺畅、人才培养执行路径清晰。
用心投入，做细研究生与创新项目指导
杨承翰坚持把科研训练做成“可教、可学、可复盘”的过程，注重在真实研究任务中培养学生的规范意识与独立能力。他长期指导大学生创新创业训练项目学生8人次，并将继续承担新一批项目指导工作。在研究生培养方面，他已指导研究生毕业3名，当前指导在读博士与硕士10余名。指导过程中，他强调目标明确、分解合理、对照完整：从问题定义、实验设计到数据分析与表达规范，逐项落实关键环节，帮助学生形成稳定的研究习惯与学术规范。
他也重视以高水平竞赛与项目申报锻炼学生的组织与表达能力。目前有2名学生在他的指导下筹备申报“互联网+”等竞赛。他要求选题来源真实、方案能够验证、过程记录完整，并在立项论证、推进节奏、材料撰写与答辩呈现等环节持续打磨，提升学生面向复杂任务的执行能力与综合素养。
主动担当，服务产业需求与平台建设任务
科研方面，杨承翰聚焦智能生物制造关键技术，近年联合企业先后获批工业和信息化部“细胞平行生物反应器”揭榜挂帅项目、上海市农业科技创新项目“煤基甲醇高效制造大宗饲料蛋白”等项目，为社会与行业持续研究提供稳定支撑。代表性论文发表于《Chemical Engineering Journal》，系统揭示Ehrlich途径与从头合成途径同时运行对2-苯乙醇高效合成的促进作用，并实现酿酒酵母2-苯乙醇产量达到国际文献报道的较高水平。围绕底盘进化创新方法与智能发酵监测与控制等方向，他已获授权发明专利2项，相关技术正与企业合作开展中试验证与工艺放大，面向香精香料与单细胞蛋白等场景推进应用。
除科研与育人工作外，他还参与国家生化工程技术研究中心（上海）重组相关工作。该项工作任务重、周期紧、协同单位多，对材料组织、节点推进与细节把控要求高。他在时间紧张的情况下积极投入，配合完成资料梳理、任务对接与关键事项落实，为平台重组与后续运行提供支撑。
从培养环节到工程实践、从科研攻关到平台建设，杨承翰以踏实细致的工作作风回应育人使命与科研责任。未来他将继续扎根一线，在研究生培养、校企协同与平台建设中持续贡献力量，为学院高质量发展提供坚实支撑。